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澳门葡京线上官网:学习和生活的差异

时间:2020/4/15 20:30:10   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:“非常感谢您的指导,以便我们可以采用这种特殊的教学方式,提前了解中国学习和生活的差异。”虽然尚未入学,但来自西北师范大学的2019年新生Aliakbar一直在网上学习一个多月。新的冠状肺炎流行病在世界范围内的传播已使学生无法在世界各地重返校园,但增加了他们对参与在线学习的需求和渴...
“非常感谢您的指导,以便我们可以采用这种特殊的教学方式,提前了解中国学习和生活的差异。”虽然尚未入学,但来自西北师范大学的2019年新生Aliakbar一直在网上学习一个多月。


新的冠状肺炎流行病在世界范围内的传播已使学生无法在世界各地重返校园,但增加了他们对参与在线学习的需求和渴望。

目前,西北师范大学有100多名留学生在中国住宿,有270名海外学生,其中65名是2019年来自中亚的中国学生。 2月底,学校按照2020年春季学期的原计划进行了在线教学。

“针对国际学生的在线教学存在很多困难,例如时差,网络和交流平台。对于尚未参加“云课程”的新生来说,这甚至更加困难。西北师范大学国际文化交流学院副院长李华9日在接受新华社记者采访时说,新生都在自己的国家,与中国老师的音视频链接是另外,由于大多数学生的中文基础薄弱,因此他们进入在线课程后面对面的教学并不灵活和被动。

“我们正在探索使用手拉手和老师形式来允许来自同一国家的高年级学生指导新生并以他们自己的语言进行交流。这些'老师志愿者'的学生成为新生和老师之间的桥梁。 。”李华说,学校发起的国际学生“手拉手在线教学计划”使中亚新生感到了学校的温暖,得到了及时的帮助和学习汉语。

罗斯(Rose)是哈萨克斯坦2016年级的学生,是“小老师”志愿者之一,而新学生Aliakbar是她的“学生”。她对中国文化很感兴趣。她教学生要严格,要知道一切,回答各种问题,以满足新生对中国生活的向往。

没有在线教学经验的Rose每天必须通过网络预览所教课程的内容,编写教学计划,做笔记并查找相关的学习视频。她每周必须上两次课,每堂课2-3小时,并负责两名新生。

“有时候网络非常拥挤,所以我们约好在其他时间继续上课。我们不能停止教学。通过新生提出的问题,我可以感受到他们来中国的兴奋,我们将努力工作罗斯在通过互联网接受中国新闻社记者采访时说。

罗斯说:“我的梦想是成为一名老师。我会将我的中文知识和悠久的中华文化带回哈萨克斯坦,以便更多的人能够了解中国。我希望我国的更多人可以学习和说中文。”在线教学志愿者活动使她体验到了教师的责任感和积累的经验,这有助于实现“老师的梦想”。

目前,在线教学已成为国内外高校应对这种疾病突然爆发的紧急措施,也是探索“互联网+教育”智慧教学的必由之路。

从传统的面对面教学到成为“网络锚点老师”,已经为海外学生教授22年的李华深受感动。她说,在线教学对外国学生的教育不仅是机遇,也是挑战。它迫使教师不断考虑改进教学方法,选择各种教学平台来解决在线Catton问题,制作录制和广播课程,创新课堂弹幕,课堂提问和其他“移动”课堂的方式。

“现在疫情正在蔓延,学习仍在继续。尽管它远离世界各地,但我们通过“云”平台相互帮助,克服了许多困难,完成了传播中国文化的使命。”华说。

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